Text

Metodelogi Pembelajaran Vokasional Abad XXI : inovasi, teori, dan praksis

---

Pembelajaran vokasional Abad XXI yang efektif adalah pembelajaran sebagai proses akuisisi pengalaman peleksanaan tugas-tugas kerja. Konsep dasar pembelajaran vokasional Abad XXI adalah pembelajaran pengemangan kapabilitas mengkonstruksi pengetahuan kerja, sikap kerja, moral kerja secara mendalam. Pengalaman belajar dalam sebuah disain pembelajaran vokasional diorganisasikan dalam bentuk situasi yang otentik dan kontekstual. Pembelajaran vokasional Abad XXI harus kaya akan pemberian pemggalaman belajar bekerja memecahkan masalah pada situasi sosial- budaya- politik- ekonomi yang otentik berlangsung, bukan sekedar simulasi apalagi sebatas belajar dari buku teks. Konsep pembelajaran vokasional didasari teori belajar behaviorisme, koknitivisme, konstruktivisme, life base learning, transformative, dan social partnership learning.

---

Ketersediaan

B.7156.C.1

371.3 PUT m c.1

Perpustakaan SMK Negeri 2 Pekalongan (300)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 PUT m

Penerbit

Yogyakarta : UNY Press., 2018

Deskripsi Fisik

xvii + 327 hlm.; 17 x 25 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

9786025566462

Klasifikasi

371.3

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Ed.1

Subjek

Pembelajaran vokasi

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar